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Programmer pour ne pas être programmé

Vendredi 27 mai, une classe de 5e a passé l’après-midi à l’espace Mendès France à la découverte d’un kit pédagogique de programmation, appelé "La Malinette". Ils ont appris à construire des systèmes interactifs avec l’aide du logiciel scratch, de matériel électronique, d’une carte Arduino et d’un ensemble de capteurs et d’actionneurs.
Ce projet est développé depuis 2012 par l’association Reso-nance numérique. Il est utilisé comme outil pour des installations et performances artistiques. L’approche avec les collégiens est transdisciplinaire et ludique.
Après une courte présentation du kit et des objectifs, les élèves ont travaillé en petits groupes, de manière active, sur des mini-projets, en interaction avec l’encadrant.
Ils ont par exemple programmé un mini jeu vidéo, créé un synthétiseur avec des fruits et légumes reliés à l’ordinateur par différents capteurs, programmé une scène virtuelle de concert, et créé un paysage musical.

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